Aktuelles aus dem Kreismedienzentrum

Jugendliche Nutzen mehr KI und weniger TikTok   Jugendliche nutzen deutlich mehr KI-Anwendungen wie ChatGPT und sind erstmals weniger auf TikTok unterwegs als in den vergangenen Jahren. Das sind die zentrale Ergebnisse der Jim-Studie 2024, die der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest Ende November veröffentlicht hat. Weitere Informationen

Kreatives Problemlösen, logisches Denken und Teamarbeit – all das bedeutet Computational Thinking. Lassen Sie sich inspirieren und bereiten Sie Lernende auf die Zukunft vor.   Computational Thinking wird sich zukünftig als eine grundlegende Denkweise in der Bildung etablieren. Diese gibt Lehrenden und Lernenden innovative Methoden an die Hand, um komplizierte Probleme in verschiedenen Fächern systematisch zu lösen. Dadurch fördern wir das Vertrauen sowie das Interesse der Lernenden in digitale Technologien.  Der Kerngedanke von Computational Thinking: Lernende wenden Informatik-Denkweisen und Methoden auf intuitive Weise an und verstehen Konzepte wie Abstraktion und Mustererkennung.  Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg stattet im Auftrag des Kultusministeriums bis Ende 2026 insgesamt 404 weiterführende Schulen mit CoThink-Sets in Klassenstärke aus.  Das Landesmedienzentrum unterstützt in Kooperation mit dem Kreismedienzentrum Konstanz  Lehrkräfte mit passendem Material zum direkten Einsatz am Lernort und darauf abgestimmten Fortbildungen.  Hier geht es zur Bewerbung:  https://eveeno.com/cothink

Soziale Netzwerke wie Instagram und TikTok sowie Online-Spiele wie Fortnite sind heute ein fester Bestandteil der Lebenswelt unserer Kinder. Doch viele Erziehungsberechtigte fühlen sich unsicher und fragen sich, was ihre Kinder in dieser oft fremden Online-Welt erleben und warum sie so viel Zeit im virtuellen Raum verbringen.   Es ist verständlich, dass es für Erziehungsberechtigte nicht immer leicht ist, die digitale Lebenswelt ihrer Kinder nachzuvollziehen. Dennoch ist es wichtig, dass wir Erwachsene uns mit den digitalen Erfahrungen und Herausforderungen unserer Kinder auseinandersetzen. Vielen ist dabei nicht bewusst, dass ihre Kinder sich oft eine Begleitung in die Online-Welt wünschen – eine Unterstützung, die sie bislang selten erhalten.   Thorsten Rees, Leiter des Kreismedienzentrums Konstanz, bietet Schulen im Landkreis einen Vortrag für Erziehungsberechtigte an. In diesem Vortrag lädt er sie zu einer spannenden Reise ein, um die digitale Welt von Kindern und Jugendlichen besser zu verstehen.   Die Termine im 1. Schulhalbjahr sind bereits ausgebucht, aber ab Februar 2025 sind noch einige Termine verfügbar.

Modul: Breaking (Fake) News Falschmeldungen verbreiten sich im Internet wie ein Lauffeuer und können erheblichen Schaden anrichten. Oft sind sie geschickt getarnt und nur schwer von wahren Informationen zu unterscheiden. In diesem Modul werden die Lernenden für Falschmeldungen sensibilisiert. Sie lernen, wo sie ihnen begegnen können und wie man sie entlarvt.   Modul: Der Journalismus-Kompass   Dieses Modul befasst sich mit der Rolle und Bedeutung des Journalismus in der Gesellschaft, der Entstehung journalistischer Beiträge und der Erkennung vertrauenswürdiger Quellen. Es beleuchtet die Bedeutung des Journalismus im Kampf gegen Falschmeldungen und die Auswirkungen solcher Meldungen auf die Gesellschaft. Dabei geht es unter anderem um die Frage, wie Journalisten die Richtigkeit von Informationen einschätzen und ob man ihnen vertrauen kann.   Die Module sind passend für: Klasse 7/8/9 Fächer: Deutsch, Gemeinschaftskunde, Politik, Ethik Weitere Information erhalten sie hier:  https://eddilake.de/suedkurier

Lehrkräfte aus dem Landkreis Konstanz können weiterhin, wenn Sie am Südkurier Medienprojekt teilnehmen, einen ganzen Klassensatz iPads bei uns ausleihen. Auf den Endgeräten ist für den Projektzeitraum die Südkurier App installiert, mit der man täglich die neueste Ausgabe der Zeitung in digitaler Form lesen kann. Infos zum Projekt erhalten Sie unter:  https://www.suedkurier.de/region/klasse/

Das Landesmedienzentrum (LMZ) sucht ab dem  Schuljahr 2024/2025  eine/einen MEDIENPÄDAGOGISCHE BERATERIN/ MEDIENPÄDAGOGISCHEN BERATER (W/M/D) im Umfang von  10 Deputatsstunden  am  Kreismedienzentrum Konstanz.   Präsenztage sind Dienstag und Donnerstag.   Weitere Informationen erhalten sie:  https://www.mein-check-in.de/lmz-bw/position-294432

Aufregende Neuigkeiten: Das Landesmedienzentrum hat in Zusammenarbeit mit einigen Medienzentren ein FSJ (Freiwilliges Soziales Jahr) ins Leben gerufen, das sich ganz auf Digitalisierung konzentriert und den Namen „FSJ digital“ trägt. Auch das Kreismedienzentrum Konstanz ist dabei. Im kommenden Schuljahr 2024/2025 öffnet das KMZ die Türen für dieses FSJ. Das "FSJ digital"- Angebot des KMZ richtet sich an junge Menschen zwischen 18 und 26 Jahren, die gerade ihre Schulzeit beendet haben und voller Neugierde und Tatendrang sind. Das Programm verspricht nicht nur spannende pädagogische Seminare, sondern auch die Möglichkeit, aktiv in unsere Arbeit einzutauchen. Gemeinsam werden Projekten in den Bereichen Makerspace, Podcasting, Coding, Robotik, Virtual Reality und Game-Based Learning bearbeitet. Zur optimalen Unterstützung wurde ein umfassendes pädagogisches Gesamtkonzept entwickelt, das euch in allen Belangen begleitet. Jetzt bewerben unter https://www.lmz-bw.de/fsj-digital und für weitere Informationen.

Zu diesem Zweck stattet das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg jährlich rund 100 Grundschulen mit Robotik-Sets in Klassenstärke aus. Lehrkräfte werden mit passendem Unterrichtsmaterial und darauf abgestimmten Fortbildungen unterstützt.   Bewerbungsphase für Runde 1 (Schuljahr 2023/24) abgeschlossen. Folgende Schulen aus unserem Landkreis sind in der 1. Runde mit dabei:   GS Stahringen GS Böhringen GS Scheffelschule Rielasingen   Alle Schulen, die sich für das Schuljahr 2023/2024 beworben haben, aber keinen Zuschlag für das Schuljahr 2023/2024 erhalten, werden automatisch in Runde 2 Schuljahr 2024/2025 übernommen. Eine erneute Anmeldung ist nicht nötig. Im Schuljahr 2024/2025 findet Runde 2 statt. Anmeldeschluss für Runde 2 ist der 30. Mai 2024. I m April kann man sich für Runde zwei bewerben:  https://eveeno.com/robotikset_grundschule